Projekt Erasmus+ KA1

Vzdelávaním v zahraničí zlepšíme 

Tešíme sa, že naši učitelia môžu využiť možnosti programu Erasmus+, nadobudnúť medzinárodné skúsenosti, profesijne sa rozvíjať a týmto spôsobom zabezpečiť kvalitnejšiu výučbu. Veríme, že vzdelávania budú prínosné.

• Kľúčová akcia: Vzdelávacia mobilita jednotlivcov

• Kód akreditácie: 2021-1-SK01-KA120-SCH-000047514

• Začiatok platnosti akreditácie: 1. februára 2022 

• Koniec platnosti akreditácie: 31. decembra 2027

• Ciele:

• Cieľ 1: Podporiť inklúziu v základnej škole pomocou celoživotného vzdelávania v medzinárodnom prostredí. 

• Cieľ 2: Podporiť ekologickú gramotnosť žiakov cez zvyšovanie kvality výučby ekologickej výchovy na základnej škole nástrojom medzinárodnej spolupráce.

Počet pedagógov: 8

Forma: Absolvovanie plánovaných mobilít /štruktúrovaných kurzov v zahraničí, realizácia vzdelávania a rozvíjanie profesijných kompetencií pedagógov/

Grant na obdobie od 01.06.2022 do 31.08.2023: 13 856 EUR EUR

Koordinátor projektu: PaedDr. Lucia Baloghová

 

Mobilita učiteľov v talianskej Kalábrii – Job shadowing 15. – 21. 10. 2025

Projekt č. 2024-1-SK-KA121-SCH-000210846

 

V rámci programu ERASMUS+ sa šesť pedagógov našej školy zúčastnilo nezabudnuteľného job
shadowingu v Taliansku, v mestách Tropea a Vibo Valentia. Hlavným cieľom bolo sledovanie
prepájania ekologických aktivít s inklúziou.

  

Naši učitelia v spolupráci s agentúrou CADEP Euro Training Form mali možnosť navštíviť dve školy:
v meste Tropea – Instituto Comprensivo Tropea-Ricadi Don Francesco Mottola, v meste Vibo
Valentia – Instituto Comprensivo E. De Amicis. V rámci programu sa zúčastnili aj návštevy
Regionálneho školského úradu pre Kalábriu – Ambito Territoriale di Vibo Valentia, kde ich čakal
riaditeľ spomínaných škôl spolu s odborníkmi – koordinátormi vzdelávania detí a dospelých.

  

Mobilita mala veľký prínos pre našich učiteľov, pretože taliansky školský systém je priekopníkom v
oblasti inklúzie. Ich školy kladú veľký dôraz na začleňovanie všetkých žiakov do vzdelávacieho
procesu bez rozdielu. Okrem toho si Taliani veľmi vážia a chránia svoje prírodné bohatstvo. Spojenie
inkluzívneho prístupu so starostlivosťou o životné prostredie bolo pre našich pedagógov inšpirujúce a
prinieslo im množstvo nových podnetov, ktoré plánujú uplatniť aj vo svojej práci. Atmosféra
talianskych škôl, otvorenosť učiteľov a priateľský prístup hostiteľov prispeli k nezabudnuteľnej
skúsenosti, ktorá obohatila nielen profesijný, ale aj osobný rast účastníkov mobility.

 

  

Vzdelávanie pedagogických zamestnancov Základnej školy Tatranská Lomnica na Cypre a na Gran Canarii v rámci programu ERASMUS+

Pedagogickí zamestnanci Základnej školy Tatranská Lomnica sa v mesiaci máj 2025 zúčastnili na dvoch mobilitách Erasmus+ na Cypre a na Gran Canarii.

    

Na Cypre sa v dňoch 19. - 23.mája 2025 naši pedagógovia zúčastnili vzdelávacieho kurzu s názvom Zručnosti vedenia pre inkluzívnu triedu, ktorý sa konal v rámci projektu Erasmus+ v príjemnom prostredí prímorského mesta Ayia Napa . Kurz bol zameraný na posilnenie pedagogických zručností a rozvoj kompetencií potrebných pre efektívne vedenie triedy, v ktorej sa uplatňuje inkluzívny prístup. Počas vzdelávania si účastníci mobility rozšírili poznatky o štýloch vedenia a osvojili si efektívne komunikačné stratégie na prácu so žiakmi, kolegami a rodičmi.

   

Praktickou súčasťou kurzu boli rolové hry zamerané na riešenie konfliktov v tíme, ktoré im umožnili vyskúšať si rôzne prístupy k zvládaniu náročných situácií.

Od 23. - 30. mája 2025 sa ďalšia skupina našich pedagógov zúčastnila mobility pedagogických zamestnancov na Gran Canarii. Mobilita bola zameraná na vzdelávanie pedagogických zamestnancov v medzinárodnom prostredí, ktorej hlavným cieľom bolo získavanie nových poznatkov a partnerstiev pre ďalšie skvalitňovanie výučby zameranej na inovatívne prístupy v oblasti inklúzie a ekológie. Vzdelávanie na Gran Canarii prebehlo vo forme „teacher schadowing“ v anglickom jazyku na dvoch španielskych školách na ostrove Gran Canaria: CEIP Casa Pastores a CEIP Barranco de Balos – Domingo Socorro.

  

Pedagogickí zamestnanci, ktorí sa zúčastnili oboch mobilít získali dôležité skúsenosti v oblasti inklúzie, ekológie, upevnili si základné európske hodnoty, spoznali novú európsku krajinu a zdokonalili sa v anglickom jazyku, ktorý bol počas oboch mobilít našim komunikačným jazykom.

    

  

Naši pedagógovia bližšie spoznali systém školského vzdelávania na Cypre a na Gran Canarii, čo im umožnilo viesť diskusie o podobnostiach a rozdielnostiach s našim školským vzdelávacím prostredím. Účasť na tomto projekte bola zároveň aj veľkým prínosom pre profesionálny aj osobnostný rozvoj našich pedagógov a získané poznatky využijú nielen vo vlastnej školskej praxi, ale obohatia nimi aj ostatných.

  

  

Mobilita učiteľov v Maďarsku - Job shadowing

Projekt č. 2024-1-SK01-KA121-SCH-000210846

V rámci Akreditácie programu ERASMUS+, ktorú naša škola získala v roku 2022 mali pedagógovia našej školy jedinečnú možnosť absolvovať job shadowing v Maďarsku. Cieľom tejto vzdelávacej mobility bolo oboznamovanie sa so školským systémom v susednej krajine, skúmanie implementácie inkluzívneho vzdelávania a zisťovanie, ako maďarské školy vedú žiakov k princípom trvalej udržateľnosti.

  

Naši učitelia navštívili dve vzdelávacie inštitúcie: Hévízi Illyés Gyula Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola v Hévízi a Egry József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola v Keszthely. Počas návštevy mali možnosť pozorovať vyučovanie, diskutovať s učiteľmi a školskými odbornými zamestnancami a zdieľať dobrú  prax v oblasti výchovy a vzdelávania.

  

  

Veľmi inšpiratívna bola práca asistentiek a špeciálnych pedagógov, ktorí významne prispievajú k vytváraniu inkluzívneho prostredia pre všetkých žiakov. Naši pedagógovia sa oboznámili s metódami individuálneho prístupu, podporou detí s špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a efektívnymi stratégiami pre ich začlenenie do kolektívu.

  

  

Okrem inkluzívnych postupov nás zaujali aj ekologické projekty, ktorým sa školy venujú. Žiaci sa aktívne zapájajú do environmentálnych aktivít, starajú sa o zeleň v škole, recyklujú a prostredníctvom praktických úloh sa učia, ako prispieť k ochrane životného prostredia. Počas tejto návštevy sme načerpali množstvo nových nápadov a inšpirácií, ktorými obohatíme naše postupy v oblasti výchovy k trvalej udržateľnosti.

  

  

Táto skúsenosť bola pre nás nesmierne podnetná a motivujúca. Obohatili sme sa nielen o nové poznatky, ale aj o cenné kontakty, ktoré môžu viesť k ďalšej spolupráci medzi našimi školami. Veríme, že inšpirácie získané v Maďarsku prispejú k skvalitneniu výchovno-vzdelávacieho procesu na našej škole a pomôžu nám ešte lepšie napĺňať princípy inklúzie a ekologickej výchovy.

  

Mobilita učiteľov a žiakov v Chorvátsku

Projekt č. 2024-1-SK01-KA121-SCH-000210846

V dňoch 5. – 10. septembra 2024  sa 15 našich žiakov II. stupňa  zúčastnilo mobility v Chorvátsku, počas ktorej sme navštívili Osnovnu školu Zadarski otoci v Zadare.

  

  

  

Oboznámili sme sa s ekologickými aktivitami žiakov a s konkrétnymi environmentálnymi projektami školy. Súčasťou programu bola návšteva národného parku Kornati a múzea soli Solana, kde sme sa dozvedeli viac o tradičných metódach získavania soli.

    

Zapojili sme sa aj do praktických ekologických aktivít – čistili sme pláž, tvorili pieskové sochy a realizovali pokus na meranie kyslosti oceánov pomocou kapusty.

Navštívili sme tiež Nin, kde sme si vyskúšali účinky liečivého bahna. Celá mobilita nám priniesla množstvo nových poznatkov a inšpirácií na environmentálne vzdelávanie a zároveň nové priateľstvá.

  

  

Mobilita učiteľov

Mobilita učiteľov na Malte

Projekt č. 2022-1-SK01-KA121-SCH-000057652

Naši učitelia sa v rámci projektu ERASMUS+ zúčastnili tieňovania učiteľov (job shadowing) v San Andrea School a St Ignatius College na Malte. Projekt realizovaný v rámci programu Erasmus+ je príkladom toho, ako môže medzinárodná spolupráca a výmena skúseností prispieť k zlepšeniu kvality vzdelávania. 

 

   

  

Výsledkom tejto iniciatívy je nielen profesionálny rozvoj učiteľov, ale aj obohatenie výučby pre žiakov. Zameranie na environmentálnu výchovu a európske hodnoty vytvára základ pre udržateľnú budúcnosť a pripravenosť mladých ľudí na globálne výzvy. 

PaedDr. Lucia Baloghová

 

V dňoch 16. 2. – 21. 2. 2024 sa pedagógovia našej školy zúčastnili štruktúrovaných kurzov v rámci programu Erasmus + na Tenerife.

Projekt č. 2023-1-SK01-KA121-SCH-000112491

Cieľom kurzu bolo pochopiť, čo znamená byť zelenou/ekologickou školou. Učitelia našli na kurze
inšpirácie pre seba, svoju učiteľskú kariéru a život v škole.
Získali informácie a vedomosti ako budovať zelenú klímu školy a vytvárať medzinárodné siete zelených
škôl. Osvojili si množstvo edukačných aktivít, ktoré môžu zapájať do vyučovacieho procesu všetkých
predmetov.

    
Účasť pedagógov na štruktúrovaných kurzoch postupne zmení a skvalitní vzdelávanie školy od
základov. Je kľúčom k úspešnej transformácii školy z tradičnej na modernú, otvorenú školu – školu bez
hraníc. Účasť na štruktúrovaných kurzoch učiteľom priniesla praktické skúsenosti a poznatky s
transformáciou obsahu predmetov do jeho digitálnej podoby, zoznámili sa s množstvom internetových
zdrojov, zdokonalili sa v komunikácii v cudzom jazyku a návštevou domácich škôl spoznali systém
vzdelávania žiakov v Španielsku.

    
Projekt sa primárne zameral na rozvoj kľúčových kompetencií a zručností učiteľov, aby dokázali
naštartovať, zavádzať a vyhodnocovať potrebné zmeny vo výchovno-vzdelávacom procese, naučili sa
pružne reagovať na potreby žiakov .

    

    

Kurzy, ktoré naši pedagogickí zamestnanci absolvovali v rámci mobility:

Učebňa bez hraníc

Zelená škola

Prevencia šikanovania

Eco-clil

Učiť žiakov trvalo udržatelnému životnému štýlu

Škola života ako súčasť inštitucionálneho vzdelávania a dobrovoľníctva

 

Naši pedagógovia sa v dňoch 2.10.2022 – 8.10.2022 zúčastnili vzdelávacej mobility jednotlivcov v rámci programu Erasmus+ KA1 na Sardínii.

Projekt č. 2022-1-SK01-KA121-SCH-000057652

Cieľom mobility bolo podporiť inklúziu v základnej škole pomocou celoživotného vzdelávania v medzinárodnom prostredí.

Účastníci mobility sa zdokonalili v anglickom jazyku, spoznali novú európsku kultúru a získali nové kompetencie a poznatky v oblasti inklúzie, ktoré budú využívať vo vyučovacom procese. Absolvovaním štruktúrovaných kurzov v anglickom jazyku sa účastníci mobility stali aj mentormi v oblasti inklúzie pre ostatných kolegov, a navzájom medzi sebou upevnili európske hodnoty so zreteľom na tú základnú, ktorou je hodnota k ľudskej dôstojnosti a rovnosti príležitostí.

   

Pedagógovia počas tejto mobility absolvovali tieto štruktúrované kurzy v anglickom jazyku:

• Effective communication with parents;
• Dealing with difficult behaviour in the class;
• Classrooms;
• Educating pupils with dyslexia;
• The effects of trauma on learning and behaviour;
• Classroom management;
• Dirrector˒s refresher course;
• Bullying prevention course;