Európsky deň rodičov a škôl patrí už tradične do života našej školy. Po iné roky sme sa zameriavali na konkrétnu spoluprácu s rodičmi našich žiakov, ktorí v tento deň predstavovali svoje pracoviská a pripravovali zaujímavý program. Tento rok sme z tradičnosti trošku upustili a pozornosť sme upriamili na poznávanie našej krajiny, jej histórie a prírodných krás. Všetci žiaci boli rozdelení do troch skupín a každá z nich mala iný poznávací cieľ.
Žiaci 3.A, 4.A, 5.A,7.A a 9.A vyrazili ráno do Kremnice, kde bola ich cieľom mincovňa. Prostredníctvom odborného výkladu i krátkeho filmu sa dozvedeli o histórii a výrobe mincí, prezreli si starú mincovňu a aj 200 rokov staré a ešte stále funkčné stroje na razenie mincí. V novej mincovni videli reálnu výrobu súčasných mincí. V týchto priestoroch sledovali, ako sa razia mince pre ďalekú Srí Lanku. Na záver si žiaci razili vlastné mince, a tak im zostala z mincovne zaujímavá pamiatka. Ďalej nasledovalo Lesnícke a drevárske múzeum vo Zvolene. Jednotlivými expozíciami boli opäť sprevádzaní odborným výkladom. Prvá expozícia bola venovaná zbierke asi 40 druhov vtáctva ako aj vajíčok jednotlivých operencov z okolia Zvolena. Žiaci ďalej pokračovali v expozícii minerálov a nerastov. Mali tiež možnosť zhliadnuť pozostatky majetku rodiny Ostrolúckych (knižnica, klavír, pramienok vlasov Adelky Ostrolúckej). Videli aj originál biblie M. Luthera. V záverečnej fáze si žiaci vypočuli prednášku o lesoch a stromoch na území Slovenska. Videli aj expozíciu náradia tesárov, rezbárov i stolárov i rozličné vypchaté zvieratá. Príjemnou bodkou za množstvom dojmov bola určite prechádzka nádvorím Zvolenského zámku.
Cieľom žiakov 6.A a 8.A triedy bol Liptovský Mikuláš a Múzeum Janka Kráľa – popredného štúrovského básnika z obdobia romantizmu. Aj tu na žiakov čakal odborný výklad, v ktorom sa dozvedeli o 700-ročných dejinách tohto mesta. Prezreli si historické predmety, fotografie i archívne dokumenty a oboznámili sa s osobnosťami, ktoré sa viažu k tomuto mestu. Osudy Juraja Jánošíka žiakov naozaj zaujali. Napriek „iba“ dvojročnému „zbíjaniu“ si vytrpel kruté mučenie i bolestivý koniec života. V priestoroch mučiarne sa žiaci dozvedeli o vtedajších mučiarenských praktikách o dvojakom spôsobe vypočúvania na súde a nezabudli sa odfotiť na dereši. V ďalších expozíciách sa dozvedeli o spolku Tatrín, ktorý vznikol na podnet Ľ. Štúra v Liptovskom Svätom Mikuláši, ďalej o J. Kráľovi, ktorý sa ako jeden z prvých podujal tvoriť v štúrovskej slovenčine a tiež, že ho možno zaradiť medzi romantických autorov európskeho formátu. Žiaci si prezreli aj pôvodné zariadenie jeho izby. Pripomenuli si aj hodžovsko-hattalovskú jazykovú reformu, Žiadosti slovenského národa a dozvedeli si, že slovenský vynálezca Aurel Stodola sa osobne poznal s A. Einsteinom. S týmto mestom sa tiež spája smutný osud deportácie židovského obyvateľstva, čo pripomína pamätná tabuľa s menami obetí. Slovenské múzeum ochrany prírody a jaskyniarstva - to bola naša ďalšia zastávka. Múzeum vzniklo v roku 1930 a je rozdelené na tri časti. Odborný výklad bol pomerne náročný a obsahoval množstvo informácií o jaskyniarstve na Slovensku, o vzniku a objavovaní jaskýň, o formách života a artefaktoch v jaskyniach, o chránených biotopoch ale i o horolezectve. Prezreli si množstvo exponátov, i krátke filmy. Po množstve informácií bol McDonald´s určite tou správnou zastávkou na občerstvenie...
Poslednú skupinku tvorili žiaci 1.A, 1,B, a 2.A triedy. Tí sa vybrali na Ľubovniansky hrad. V úvode si prezreli expozíciu skanzenu v Starej Ľubovni a v nej drevený kostolík, dobové budovy i hospodársky dom s domácimi zvieratami. Žiaci tu zažili aj veselú príhodu s miestnymi husami, ktoré sa s našimi žiakmi „zahrali“ na naháňačku. Exkurzia pokračovala ďalej prehliadkou hájovne, starých truhlíc i truhlíc s venom pre nevesty. Ako sa dostane predmet do muzeálnej zbierky, aká je práca reštaurátorov exponátov aj to, aké nástroje sa na ich „konzervovanie“ používajú – to všetko sa žiaci dozvedeli z poučnej prezentácie. V závere nasledovala expozícia hradu a tiež aj 107 schodov, ktoré bolo treba zdolať. A tak iba nepriaznivé počasie mierne pokazilo celkovo príjemné dojmy a zážitky.
A čo dodať na záver? Každá exkurzia bola jednoznačne pre žiakov prínosom. Dozvedeli sa množstvo nových informácií, oddýchli si od učenia a vrátili sa domov plní dojmov a s príjemnými zážitkami. Verím, že o rok si niečo podobné radi zopakujeme...